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日本动漫对高考日语课程学习有影响吗?第六时

发布日期:2021-09-25   

  如今,日本动画在世界范围内越来越受欢迎,受到全世界人们的喜爱。 日本动画的流行确实让很多人对学习日语产生了兴趣。 动画媒体增加了日语学习的兴趣,提高了高考日语课程学习者学习日语的积极性。帮助学习者了解日本文化。然而,日本动漫在对日语学习有积极影响的同时,不可避免的也拥有消极的一面。日本动漫给日语学习带来的影响也是具有两面性的。

  日语学习者在看动漫的过程中,往往通过反复观看和潜移默化的记忆来学习个性化的日语词汇、短语或句型。 但是,仅仅根据暂时的印象和听力技巧,很可能会出现发音不准确、句法混乱等问题。并且,没有结合具体语境及互文关系,通过词典等手段进一步了解词汇的正确用法,难以掌握词汇科学、正确的用法。同时,日语动漫中的日语以日常用语为主,与规范用语相比还是存在一定差别,若过度依赖日本动漫学习日语,便会造成无法习得规范用语的后果。这对于高考日语课程学习等对日语有更高要求的任务都会带来不好的影响。例如在日语专业四级考试中,由发音引起的拼写错误、上下文体不统一、语法混乱等问题经常出现在作文中,导致这些问题的很大一部分原因就是考生在无指导状态下所受的动漫语言的影响。

  此外,日语与汉语的不同之处在于,它有许多复杂的语言现象,如简化的尊重形式、方言、尊重语言、男女语言差异等。 没有老师的指导,没有其他教材的结合,看动画片是学不会的。 如果你只掌握动漫中出现的日语,会给学习者的日常交际等带来问题,比如用动漫中学到的随意、不礼貌的语言与老师、长辈等进行交流,会给人留下非常不好的印象。日语语言文化博大精深,单凭日本动漫是无法掌握规范而得体的日语的。

  通过观察研究不难发现,在日语教学学习实践过程中,高考日语课程学习的初级阶段,通常对日本动漫感兴趣的学习者基础较好,学习进度也比较快,但发展到后面日语学习的高级阶段,沉迷于日本动漫的学习者反而进步较慢,有所停滞。究其原因,是与过度依赖日本动漫来学习日语脱不了关系的。日本动漫作品中的日语以简体、口语等日常会话用语为主,会话内容存在一定的局限性。而动漫作为一种视听文化,对文化接受者的要求较低,只需用感官在轻松自然的状态下接受文化。然而人们如果习惯了这种视觉、听觉结合的刺激而轻松的方式,语言功能会逐渐被削弱。

  日语学习者容易过度依赖这种轻松的方式,从而无心探究语言本身蕴含的文化与内涵。而书籍的阅读则有对文字的识读与理解技能的要求,想要在日语学习中有更大的进步,对高考日语课程学习语言文化有进一步的研究探索,还是需要回归对书籍、文字的斟酌,而非过度依赖动漫学习日语。